【校园新闻】聚焦工程思维养成，探索跨学科育人新路径——无锡市塔影中学教师赴江南大学参加工程教育培训

为进一步提升教师队伍的工程素养，推动学科教学与工程教育的深度融合，近日，无锡市塔影中学组织办公会议成员、各学科组长及物理、化学、生物学科全体教师，赴江南大学参加工程教育专题培训。本次培训特邀江南大学杜文彬博士作《培养工程思维习惯：英国中小学工程教育发展与系统建设》专题讲座，为学校课程改革与跨学科实践提供了前沿视角与实践参考。

讲座中，杜文彬博士立足国际视野，系统梳理了英国中小学工程教育的发展脉络，从工业革命背景下的技术启蒙到21世纪核心素养导向的课程改革，清晰呈现了工程教育从“边缘补充”到“育人主线”的功能定位演变。她结合大量课堂案例，生动阐释了如何通过项目式学习、问题导向学习等实践路径，将工程思维融入日常教学——从引导学生发现真实问题，到设计方案、动手验证、优化迭代，最终形成可迁移的问题解决能力。杜博士介绍了英国多元评价体系，强调关注学生在协作探究、批判性思考中的成长轨迹，为学校完善工程教育评价机制提供了借鉴。

塔影中学参训教师纷纷表示，此次培训既有理论高度又有实操指导，是各学科注重“工程思维习惯培养”的理念，尤其为物理、化学、生物等学科的实验教学、跨学科主题学习打开了新思路。塔影中学校长包丽鸥表示，将以此次培训为契机，进一步整合校内外资源，探索工程教育与学科教学的融合模式，让工程思维成为学生核心素养培育的重要抓手，助力学校高质量发展。