政史地学科组

基于 “深度学习思维课堂”的教师发展计划书

针对教师发展的需求状况，完成师德高尚、业务精良的师资队伍建设。

一、发展目标：

更新教育观念，实现知识更新，优化课堂教学，提高课程开展能力

二、发展原则：

1、通识培训和学科专业培训相结合

2、专家培训和校本研训相结合

3、课题研究和课堂教学相结合

4、集中与分散，辅导与自学相结合

5、请进来和走出去相结合

校本研训是最有实际意义的教师培训方式，坚持经常化、长期化。

三、发展方式方法：